„Bildung als Chance“ ist ein gelungenes Beispiel für Collective Impact: Sozialpartner bündeln ihre Kräfte, um gemeinsam mehr zu erreichen. Doch dafür heißt es, über den eigenen Schatten springen.

Das Kooperationsprojekt „Bildung als Chance“ engagiert sich auch an der Alster. Mit vereinten Kräften, mehr Stiftern und neuen Lernwegen – der Pandemie zum Trotz.

Hinter einer Lese-Rechtschreibstörung steckt oft ein verborgenes Talent. Die Initiative LeseAdler und SchreibFüchse setzt deshalb nicht einfach auf klassische Lernförderung, sondern stärkt das Selbstbewusstsein – nach neuen wissenschaftlichen Erkenntnissen. Seit 3. Mai ist sie am Start.

Roundtable im digitalen Raum: Mitte Februar trafen sich die Bildungsbegeisterten des Collective-Impact-Projekts „Bildung als Chance“ Hamburg zur halbjährlichen Zwischenbilanz, diesmal kontaktlos im digitalen Raum.

Wie können wir unsere Kräfte zur geballten Superpower vereinen? Unsere Bildung-als-Chance-Teams in Duisburg und Hamburg trafen sich zum virtuellen Workshop, um Bildung in beiden Städten voranzutreiben.

Ab dem Schuljahr 2020/21 unterstützen Susanne Maria Böcker, Nadia Mostafa, Nicole Becker und Anika Desch als Teach First Deutschland Fellows das Duisburger „Bildung als Chance“-Netzwerk. Damit wächst die Zahl der Fellows an Duisburger Schulen von fünf auf neun. Und was motiviert sie?

Roundtable am langen Tisch: Anfang Oktober trafen sich die Bildungsbegeisterten von „Bildung als Chance“ zur halbjährlichen Zwischenbilanz in der Hamburger Bürgerstiftung. Unser Collective-Impact-Projekt – seit zehn Jahren erfolgreich in Duisburg – hat das erste Jahr im hohen Norden gemeistert.